كيفية التعامل مع المراهق الكسول

ما الذي حدث لذلك الطفل الذي كان بالأمس فضولياً، متلهفاً للتعلم والاكتشاف، ملتزماً ومجتهداً… ليتحول فجأة إلى مراهق كسول مكتئب ومنعزل عن كل ما يمكن من تثقيفه وزيادة وعيه وكذا تربيته، رافضاً لبذل أي مجهود، ومتجنباً لأي نوع من المساعدة عائلية كانت أم خارجية.؟ واليوم نتعرف معا على كيفية التعامل مع المراهق الكسول، من خلال التقرير التالي.

اقرأ ايضًا: البنت المراهقة التعامل معها بحذر

المراهق الكسول

يبدو أن شيئا ما مفقود! ربما يكون الحماس أو الدافع أو حتى الدافع للحياة بشكل عام. في المدرسة ، يقول إنه يضيع وقته لأنه لا يتعلم أي شيء ولكن احذر من النوايا الخفية. قد يكون السبب الحقيقي وراء حالته وتجنبه لأي جهد هو الخوف من مواجهة تحديات جديدة وحتى الفشل فيها.

إلا أن نقص الحافز من الأمور التي يتعرض لها جميع المراهقين في اختلافاتهم في فترة ما من فترة المراهقة ، ورغم أنها مرحلة انتقالية إلا أنها لا تخلو من العواقب التي قد تؤثر بشكل واضح على حياتهم بشكل عام ، مثل كتأخير في التعلم ، وفقدان عادة العمل المستمر والانضباط ، والوقوع في دائرة الفشل والفشل ، ناهيك عن مخاطر النفور من الدراسة.

إلا أن هذه المرحلة السيئة يمكن اعتبارها حقًا جائزًا للمراهق بشرط أن يتم تأطيرها في حوار مفتوح بين المراهق ووالديه لتجنب أي إدانة أو عواقب حقيقية قد تلحق به في المستقبل.

التعامل مع المراهق الكسول

المراهقة والتحفيز

الأمر مختلف عندما يقع المراهق في الإحباط. في عمر يتعرض فيه لتأثيرات خارجية والحاجة إلى الاستقلالية وبناء الثقة بالنفس ورغبته في التسكع مع أقرانه فقط ، الأمر الذي يعرض المراهق تدريجياً لخطر العزلة التي ستؤثر حتماً على حياته.

لذلك يجب على الآباء مراقبة هذه الحالة وعلاماتها ، مثل رفض الحوار ، والسخرية ، والاستفزاز ، والإحباط ، والتوقف عن ممارسة الرياضة والأنشطة الثقافية المفضلة ، والرغبة في التوقف عن فعل أي شيء ، والشعور بالتعب المزمن والانغلاق على النفس.

وبالمثل في المدرسة ، ومع زيادة المسؤوليات المدرسية ، يبطل المراهق العلاقة التشاركية ، وبالتالي قمع جزء من ذاته الواعية ، مما يقتل روح المنافسة والتعلم. ثم يصبح من الصعب إيقاف الإحباط الذي يعاني منه المراهق والذي يزداد مع مرور الوقت.

يؤكد اختصاصي التربية السلوكية للأطفال والمراهقين أن الكثير من المراهقين يعانون من مشكلة فقدان الحافز.

اقرأ كذلك: تنمية الشعور بالمسؤولية لدى المراهقين

المراهق واسترجاع التحفيز

أسباب شخصية

الحديث عن المراهقة لا يكفي. يجب الانتباه إلى الأحداث التي يمر بها ابنك المراهق ، سواء كانت متعلقة بالمناخ أو حدث عائلي خاص ، أو صراع بين الأصدقاء ، أو اضطراب في حياته العاطفية ، أو التخويف المفرط لحدث سلبي ، أو تسلسل الدرجات السيئة ، أو تحريف الحقائق. كلام مسؤول بالمدرسة. أحيانًا يكون حدث صغير كافيًا ، كما لو أن ابنك المراهق ينتظر أن يقع هذا الحدث في حالة من الخمول والكسل وفقدان الرغبة في العيش والاستمرار.

اطلب منه تحديد السبب المحتمل لتغيير سلوكه ، مع ملاحظة أهمية الثقة في المحادثة.

لكن دون أن تحاول الإجابة في مكانه ، فقد يرى في إجابتك نوعًا من التعسف والكذب ، من ناحية أخرى ، لا تتردد في التعبير عن رغبتك في الاستماع إليه بعناية في ظل حالته التي لا تخلو. قلة الحوافز المستمرة وضرورة تحذيره من العواقب.

انعدام الحافز الدراسي

أيكفي لابنك المراهق أن يرغب في الدراسة لكي يدرس بالفعل؟

نعلم جميعاً نعلم بأن الدراسة تشكل تحدي كبير ملقى على عاتق المراهق خاصة مع مروره بهذه المرحلة الانتقالية من جهة نجد توقعات الآباء المبالغ فيها.

ومن جهة أخرى نجد وسائل الإلهاء والمتعة الفورية المقنعة للغاية التي يستعملها العالم التجاري لتأثير على المراهقين.

مما يضع المراهق في حيرة بين رغبته في الاستمتاع وعدم المبالاة وتحمل أي مسؤولية وبين نظرة والديه له وتوقعاتهم.

كما قد يكون وراء انعدام الحافز الدراسي أسباب شخصية. كأي نشاط آخر قد يلتمس تجاوز الذات، فإن دوافع التعلم مرهونة بطبيعة الشخص، بتاريخه، بإرثه العائلي.

وبطريقة إدراكه لحياته ومحيطه. هكذا، وعلى سبيل المثال فإن المراهقون ليسوا سواسية أمام الخوف من الفشل، ففي غالب الأحيان يفضلون ذَمّ العمل والجهد على مواجهة احتمال حكم أقرانهم وآباءهم بعدم أهلية مهاراتهم وقدراتهم.

لذا يظل الحل الوحيد والناجع مرتبط بالحوار البناء لوضع اليد على مكامن الخلل.

شاهد: نصائح للتعامل مع حالات اكتئاب المراهقين

اختاري وتحلي الصبر

في مواجهة انعدام الحافز الذي يعيشه ابنك المراهق.

فإنه من المغري استعمال السلطة الجزرية التي يمكن أن يطبقها الآباء إلا انه في هذه الحالة وأكثر من أي وقت مضى قد ينطوي المراهق على فشله ليختبئ وراء الازدراء والمتع سهلة المنال.

التي قد تنسيه إحباطه لذلك إلزمي الصبر ولا تأخذيه على محمل شخصي.

بل اطلبي منه استثمار طاقاته وقدراته الإبداعية. مبررة ذلك بالثقة الذي تضعين فيه والحنان الذي تكنين له. إذ أن المراهق، ولو علم أن مطالبك في محلها وتصبّ لمصلحته فإنه لن ينصاغ إليها إذا استعملت الطريقة الجزرية.

الحذر واجب

إذا رأيت أن ابنك المراهق يغرق حتميا في الفراغ. دون إيجاد وسيلة أو ظهور ذلك الاندفاع الذي طال انتظاره. فلا تخافي من اقتراح مساعدة خارجية ” باللجوء الى اخصائي نفسي وسلوكي”.

من المحتمل أن يرفض الفكرة في البداية لكن استحضري الأمر على أنها تجربة للخوض. ولا أحد سيجبره على الاستمرار إذا ما قرر التوقف وأنه يجب المحاولة قبل الحكم عليها بالفشل.

قد يكون أول المتفاجئين من فائدة ومتعة هذه التجربة. وان لا شيء فيها يدعو للخوف او القلق. فكلنا نمر من أوقات نحتاج فيها لمصاحبة ومساعدة نفسية. مقدمة من طرف الاخصائيين.

زر الذهاب إلى الأعلى